[CAS] Ha pasado el verano y, afectados por el COVID, no hemos encontrado a principios de este curso las medidas que había que pensar e implementar para afrontar la nueva situación.
Por un lado, en agosto, impulsado por EUDEL, Zalla Bai tuvo que recordar al Equipo de Gobierno que, al igual que en otras localidades, sería conveniente ofrecer las instalaciones municipales a los centros escolares para que las escuelas locales pudieran garantizar la seguridad del alumnado. En las últimas semanas, y bajo la presión de los padres y madres, las autoridades municipales han permitido el uso de la cubierta de la plaza a la escuela Mimetiz. Esperamos que si los centros necesitan otras infraestructuras y/o servicios municipales, no vuelvan a surgir dudas a la hora de ponerlos a su disposición. Hay que tener claras las prioridades y nadie debería recordar ni al alcalde ni a los concejales que la educación debe ser el pilar central de las políticas municipales. Prever problemas para poder conseguir una gestión óptima es fundamental, así como encontrar o crear soluciones, coordinándose con otras instituciones y dejando de lado la improvisación. Por supuesto, trasladando a la ciudadanía como es debido las medidas adoptadas. De haber sido así, nunca habría ocurrido un asunto como el problema del comedor escolar. Sobre todo si la persona que lidera.las dos entidades involucradas en la solución de este caso es la misma.
Por otro lado, tanto los jóvenes como los niños les ha quedado claro que en este verano sin fiesta y sin acción, no pueden esperar nada del gobierno del PNV-PSE. La Diputación Foral de Bizkaia ha suspendido las actividades escolares y en el pleno de septiembre, ¿han anunciado un plan alternativo para niñxs y jóvenes? No, nada nuevo. ¿Se han dado cuenta en este ayuntamiento de que el COVID está entre nosotros y de que hay que hacer las cosas de otra manera? Creemos que la respuesta y la actitud debe ser más “estratégica» que la dirección y portero organicen el acceso el primer día de clase. Nos encontramos una y otra vez con una política de postureo y no de soluciones a las necesidades de la ciudadanía.
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[EUS] Uda pasatu da eta, COVIDak jota, egoera berriari aurre egiteko pentsatu eta ezarri behar ziren neurriak ez ditugu aurkitu ikasturte honen hasieran.
Alde batetik, abuztuan, EUDELek bultzatuta, Zalla Baik gogorazi behar izan zion Gobernuko Taldeari, beste herrietan egin zuten legez, udal instalazioak ikastetxeei eskeintzea komenigarria izango litzatekeela herriko eskolek ikasleen segurtasuna bermatu ahal izateko. Azken asteotan, eta gurasoen presiopean eraginda, udaletxeko agintariek enparantzako estalkia Mimetiz eskolari erabiltzen utzi diote. Ikastetxeek beste azpiegitura edota udal zerbitzu behar izanez gero, hauek uzteko orduan zalantzak berriro ez agertzea espero dugu. Lehentasunak argi eduki behar dira eta inork ez lieke gogoratu beharko ez herriko alkateari, ezta zinegotziei, hezkuntza udal-politiken zutabe nagusia izan behar dela. Kudeaketa bikaina lortu ahal izateko arazoak aurreikustea funtsezkoa da, baita konponbideak aurkitzea edo sortzea ere, beste erakundeekin koordinatuz eta inprobisazioa alde batera utzita. Jakina, hartutako neurriak herritarrei behar den moduan helaraziz. Horrela izan balitz, eskolako jan-gelaren arazoa bezalako afera inoiz ez zen gertatuko. Batez ere, kasu honen konponbidean nahasita zeuden bi erakundeetako burua persona berdina bada.
Beste alde batetik, jairik eta ekintzarik gabeko uda honetan bai gazteek eta bai umeek EAJ-PSEren gorbenutik ezer ezin dutela espero argi geratu zaie. Bizkaiko Foru Aldundiak eskolako ekintzak eten egin ditu eta iraileko osoko bilkuran, ume eta gazteentzako plan alternatiborik iragarri du? Ez, berririk ez. Udaletxe honetan COVIDa gure artean dagoelaz eta gauzak beste modu batean egin behar direlaz ohartu dira? Erantzuna eta jarrera eskolako lehen egunean zuzendari eta atezaina laguntzea baino «estrategikoagoa» izan behar delakoan gaude. Behin eta berriro itxurakeriaren politikarekin topo egiten gara eta, ez ordea, herritarren beharrei konponbidearen politikarekin.